泗阳自闭症孩子重复语言怎么办

　　自闭症儿童常常喜欢重复地复述喜欢的话、声音或歌，也包括一而再再而三地问相同的问题，这样的重复行为不但会让人厌烦，而且也会影响社交互动。

　　如有一个孩子习惯性的尖叫，无论他是否在生气。老师为他制定了高度结构化的作息表，只要每次孩子按照作息表去做并没有大声尖叫时，他就可以得到一定的奖励，最后孩子尖叫的行为消失了。

　　再如另一个孩子会一而再再而三的说某些特定的话，每个人都已经不想再听而且很讨厌他这样说，于是，那些话被禁止了，这也就是说他不能再说这些话了。老师把所有的话全写在板子上面，每天老师都会拿出来让孩子读一遍。当板子收起来时，他就不能再说这些话，除非等到隔天板子再一次拿出来的时候才可以说。老师还会用另外一个板子列出他可以说的话。这个正向性的板子他随时都可以拿得到，而且他可以加上其他的话。这个案例说明孩子重复性语言会让别人感到厌烦，老师订制了一个说话规则，这个规则在帮助孩子在别人禁止他说话的情况下，也不会感到挫折;同时，他还可以学习其他的话语，以取代不能说的话。把不能说的话写在板子上，同时，以每天可以说一次的方式，让孩子有个可预期的发泄渠道。此外，拥有一个正向的替代板子，以可说的话取代不能说的话，避免孩子感到挫折。

　　反复的问问题是另外一种重复性口语的形式。被别人一而再再而三的问问题通常会很生气，尤其是当我们认为问问题的人早已经知道答案的时候。有时这些问题只是想要确认个案喜欢的活动是否要开始了，以得知接下来会有什么事发生。

　　治疗自闭症，经颅磁治疗仪有用吗?

　　经颅磁治疗仪主要是通过改变它的刺激频率而分别达到兴奋或抑制局部大脑皮质功能的目的。高频率，高强度经颅磁，可产生兴奋性突出后电位总和，导致刺激部位神经异常兴奋。低频刺激的作用则相反，通过双向调节，大脑兴奋与抑制功能之间的平衡来治疗疾病，对经颅磁刺激的局部神经，通过神经网络之间的联系和互相作用，对多部位功能产生影响。对于不同病人的大脑功能状况，需要有不同的强度，频率，刺激部位，线圈方向来调整，才能对自闭症患者取得良好的治疗效果。